Hauska tutustua!
Minä olen Tanja Hökkä
Laulunopettaja, musiikkipedagogi AMK, klassinen laulaja ja Laulaja-akatemian perustaja.
Rakastan laulamista ja sitä, mitä oman äänen löytäminen voi ihmiselle mahdollistaa.
Minulle laulaminen ei ole vain laulutekniikkaa. Laulaja on itse oma instrumenttinsa, ja siksi ääneen vaikuttavat keho, hengitys, mieli, hermosto, tunteet ja se, mitä ajattelemme itsestämme ja omasta äänestämme.
Opettajana haluan auttaa sinua ymmärtämään omaa instrumenttiasi ja kehittämään ääntäsi turvallisesti. Minulle on tärkeää, että saat opetella ilman pelkoa siitä, ettet olisi tarpeeksi hyvä.
Uskon, että laulutaitoa ja ääntä voi kehittää.
Tiedän sen myös omasta kokemuksestani.
Laulaminen ei ollut minullekaan aina helppoa
Olen rakastanut laulamista pienestä asti ja laulanut kuoroissa koko ikäni.
Silti oma ääneni ei aina tuntunut siltä kuin olisin halunnut.
Ääneni käheytyi helposti. Korkeat äänet tuntuivat vaikeilta. Laulamiseeni liittyi epävarmuuksia, kehollisia esteitä ja uskomuksia siitä, mikä minulle olisi mahdollista.
Aloitin yksinlaulun harrastamisen vuonna 2014.
En silloin tiennyt, mihin laulaminen vielä veisi minut.
Vuosien harjoittelun ja opiskelun aikana aloin ymmärtää yhä paremmin omaa ääntäni ja kehoani. Jouduin myös purkamaan monia omaa tekemistäni rajoittavia uskomuksia.
Vähitellen jokin, joka oli ollut minulle rakas harrastus ja unelma, kasvoi ammatiksi.
Keväällä 2024 valmistuin Oulun ammattikorkeakoulusta musiikkipedagogiksi pääaineenani klassinen laulu ja sivuaineenani klassinen piano.
Tänä päivänä työskentelen laulunopettajana ja laulajana.
Ja edelleen opettelen, harjoittelen ja tavoittelen omia unelmiani laulajana.
Siksi tiedän myös omasta kokemuksestani, ettei se, miltä äänesi tai laulamisesi tuntuu juuri nyt, välttämättä kerro siitä, mihin kaikkeen voit vielä päästä.
Minäkin olen joutunut kysymään itseltäni: pystynkö minä tähän?
Ja ehkä juuri siksi haluan auttaa sinuakin löytämään oman vastauksesi siihen.
Minulle laulaja on kokonaisuus
Laulunopetuksessani yhdistyvät laulutekniikka sekä ihmisen kokonaisvaltainen huomioiminen.
Ääntä ei voi irrottaa ihmisestä, joka sitä käyttää.
Siksi opetuksessani näkyvät erityisesti:
-
terve ja tarkoituksenmukainen äänenkäyttö
-
hengityksen ja kehon toiminnan ymmärtäminen
-
kehon ja mielen yhteys
-
hermoston merkitys
-
laulamiseen liittyvät ajatukset ja uskomukset
-
turvallinen ja sensitiivinen oppimisympäristö
-
positiivinen pedagogiikka
-
oppijalähtöisyys.
En halua, että vain teet harjoituksen, koska opettaja käskee.
Haluan auttaa sinua ymmärtämään, miksi sitä tehdään ja mitä omassa instrumentissasi tapahtuu.
Kun ymmärrys lisääntyy, myös itsenäinen harjoittelu voi muuttua selkeämmäksi.
Ammattitaitoni taustalla on jatkuva halu oppia
Valmistuin vuonna 2024 musiikkipedagogiksi Oulun ammattikorkeakoulusta, pääaineenani klassinen laulu ja sivuaineenani klassinen piano.
Oman laulajan ja pedagogin matkani aikana olen saanut oppia eri opettajilta, joita ovat olleet Maija Lauri, Henna-Mari Sivula, Virpi Räisänen, Virve Karén, Outi Nissi, Soile Isokoski, Airi Tokola, Markku Liukkonen ja Heikki Pellinen. Myös useiden eri kuoronjohtajien ohjauksessa laulaminen on opettanut minulle paljon musiikista ja laulamisesta.
Ammattikorkeakoulun opinnäytetyössäni syvennyin laulajan psyykkiseen valmentautumiseen. Työtä varten haastattelin oopperalaulaja Virpi Räisästä.
Mielen toiminta, ajatukset ja uskomukset kiinnostavat minua edelleen valtavasti, sillä olen nähnyt sekä omalla että oppilaideni matkalla, miten paljon ne voivat vaikuttaa laulamiseen.
Olen joutunut omalla laulajan taipaleellani ratkaisemaan myös erilaisia kehollisia esteitä. Kehollisuus on siksi tärkeä osa tapaani tarkastella laulamista, ja opetuksessani näkyy viitteitä muun muassa Alexander-tekniikasta.
Olen myös Laulupedagogit ry:n jäsen.
Kesällä 2024 suoritin myös Estill -äänenkäytön koulutukset Level 1 & 2. Tällä hetkellä opiskelen mm. hermostovalmennuksessa sekä lisää rytmimusiikin äänenmuodostusta.
En ajattele, että laulunopettajana tulisin koskaan “valmiiksi”. Uteliaisuus, oppiminen ja oman ajattelun kehittäminen ovat tärkeä osa sitä, millainen opettaja haluan olla.
Klassinen laulu on vahvinta osaamisaluettani
Olen klassisesti koulutettu laulaja, ja vahvinta osaamisaluettani on klassisen laulutavan opettaminen.
Klassiseen lauluun kuuluvat esimerkiksi yksinlaulut, liedit, oratoriot ja ooppera-aariat.
Asiakkaani laulavat kuitenkin monenlaista musiikkia: klassisen ohjelmiston lisäksi esimerkiksi kansanlauluja, hengellisiä lauluja, iskelmää ja poppia.
Opetuksessani lähtökohtana on terve äänenkäyttö.
Jos olet jo pidemmällä lauluharrastuksessasi ja tavoitteenasi on keskittyä nimenomaan rytmimusiikin tyylilliseen ilmaisuun, suosittelen sinulle siihen erikoistunutta laulunopettajaa. Minulle on tärkeämpää ohjata sinut oikeanlaisen opetuksen pariin kuin yrittää olla jokaiselle kaikkea.
Mitä haluan sinulle laulajana mahdollistaa?
En halua määritellä puolestasi, millainen laulaja sinun pitäisi olla.
Sinun tavoitteesi voi olla se, että kuorossa laulaminen tuntuisi helpommalta.
Ehkä haluat saada enemmän voimaa ja kestävyyttä ääneesi.
Ehkä haluat ymmärtää, miksi korkeat äänet ovat vaikeita.
Tai ehkä sinulla on salainen haave laulamisesta pienemmässä kokoonpanossa tai jopa yksin.
Minun tehtäväni on auttaa sinua ymmärtämään ja kehittämään omaa instrumenttiasi sekä näkemään mahdollisuuksia sielläkin, missä nyt ehkä näet vain rajoituksia.
Sinun äänesi on uniikki, eikä sen tarvitse olla samanlainen kuin kenenkään muun.
Se saa olla sinun.
Ja sitä saa kehittää.
Tiedän myös omasta ja asiakkaitteni kokemuksesta, että laulaminen on enemmän.
Siksi teen tätä työtä.
Haluan auttaa ihmisiä löytämään, vapauttamaan ja käyttämään omaa ääntään – ja rohkaista heitä uskomaan siihen, että omia unelmia saa tavoitella.
🩷 Tanja
Laulaminen on enemmän. Se on musiikin voimaa. Yhteyttä omiin tunteisiin. Yhteyttä säveltäjän ja runoilijan ajatuksiin.
Yhteistä hengitystä kanssamusisoijan kanssa – jaettua aikaa ja tilaa.
Heittäytymistä hetkeen. Itsensä avaamista ja jakamista. Näkyväksi ja kuuluvaksi tulemista. Todeksi tulemista – itselle ja toisille.
Kasvamista. Oikenemista. Ryhti ja ajatukset, kumpainenkin.
Hyvinvointia. Jos ei muuten pidä itsestä huolta, niin instrumentista täytyy.
Että voi laulaa.